两日后，大队的白菜全部收完。
收完的白菜和当时的土豆一样，一半放到大队食堂。
食堂的人们会把当中的一部分腌制成酸菜，另一部分直接用作给上工的人们做菜。
而另一半的白菜还是分给各家各户，像白菜和土豆这种，属于北方过冬必备食物，都是按照人头分发下去的。
大人每人能分到十五棵，儿童不论大小，分八棵。
分完白菜，李队长特地让人们早些回家，给大家留够抱白菜和腌制酸菜的时间。
为什么说抱白菜呢，因为分白菜这事是在大队广场进行的，并不是直接送去各家各户。
主要也是大山大队的人太多了，若是挨家挨户去送，指不定要送上个几日呢。
为方便又不浪费时间，人们还是自己去广场把白菜抱回家最省事。
其实抱白菜还真就挺快的，现下家家人口都多，一人抱上个三、四棵，一家子也就跑几个来回的事。
陈家除了陈大嫂和陈二哥，全员出动，就连丫儿和大宝、二宝，也都跟着一起搬了。
陈家不仅把自己的搬回来，也帮忙把苏阿婆的份额一并带回去，反正就十五棵白菜，好搬得很。
随着最后一趟白菜搬完，陈父和陈大哥把放在角落里的两口大缸移进厨房，陈母也在一旁的水盆里清洗两块大石头。
苏木对这些不懂，也不想添乱，只能默默地看着。
陈文止不同，他虽然不能帮忙移缸、或是搬大石头，但他是腌酸菜过程中的重要人物。
听陈母说，从陈文止懂事后，陈家每年的酸菜都他来腌了，因为他每次都能把盐量控制得很好。
水缸清洗干净后，陈文止先把底部均匀地码放一圈白菜。
然后拿出橱柜里的粗盐罐子，往上面撒了一把盐。
苏木看得眉头一皱，盐这么多，确定不咸吗？
看出苏木的不解，陈文止为其答疑，“盐若是少，白菜在腌制过程中会腐败的，当然也不能太多，必须要把量控制到刚刚好。”
陈文止说着，又开始码放第二层，码完还是撒盐。
第三层……
第四层……
直至白菜和水缸的口径水平时，在上面罩上一层塑料，再用绳子捆住。
最后的步骤就是放置一块刚刚陈母清洗的大石头。
也不知道这两块石头在哪里寻的，不大不小、平平整整，还刚好压住缸口的白菜。
“这样就可以啦，苏木你学会了吗？”陈文止把盐罐子放回橱柜，笑着问苏木。
“学会了！”
这玩意儿不是有手就行！
苏木挺直腰板，仰脸朝天地来到了隔壁。
什么移动大缸，搬大石头，都是些小活。
根本难不倒苏木，她很快把这些做好。
然后学着陈文止的样子在缸底部码好一圈白菜。
又从盐罐子里掏出一大把盐……
“嘿呦喂，可不敢放这么多盐啊，你是要齁死我吗？”
苏阿婆急忙从苏木手中抢走盐罐子，她就知道苏木不靠谱！
苏木手中还抓着把盐，她走进缸边自信地道：“阿婆，你得相信我，我刚才仔细研究陈文止腌酸菜的过程了，他也是直接放一把盐的。”
苏阿婆扒拉开苏木的手，一脸嫌弃，“你这叫学会了？”
“我看你是学废了！”
“你看看你俩的手一样大吗？”
听了苏阿婆的话，苏木睨一眼陈文止的小手，又垂眸瞅了瞅自己的……
她瘪下嘴没说话，只默默地站在水缸一边。
苏木的表情和动作让苏阿婆顿起了一身鸡皮疙瘩。
阿婆震惊，以前拿烧火棍揍都不停止还嘴的人，现在竟能安静地站在一边？
咋了，孩子是吃错啥了吗？
阿婆不由得担心起来，刚要张口询问……
“苏木，我带着你放盐吧。”
陈文止最见不得苏木这样，跟个落水大狗似的，好像全身的毛发都跟着耷拉下去了。
“好嘞！”苏木立刻呲牙笑起来。
脸色变化之快，让人猝不及防。
苏阿婆：“……”
原来是这么个事啊！
所以她站在这儿算什么？
起到了什么作用？
苏木：算你能站！副作用！
有了陈文止的帮助，阿婆家的酸菜也很快腌制好。
两人在阿婆家吃过晚饭才回去陈家的。
回到家也没歇着。
陈文止又教苏木学了一会儿声母。
别问为什么快两个月了，苏木连拼音都没有学完。
呵！
陈文止一笑，别说学完了，你现在再回过头来问苏木什么是声母、韵母她都不记得了。
秋收的那一个月里得上工一天半宿，也没多余的时间来让她学习。
而苏木也真是厉害，竟把以前学得那些原封不动地还了回去。
好好好，可真是太棒了！
陈文止气得咬牙切齿。
他为什么这么生气呢？
因为苏木拼音没记住一个，但他的嘴唇却没有完好过！
真是来气！
“怎么了，你的嘴巴可以翘到顶一瓶酱油了诶。”苏木把钢笔卡在耳朵上，抖了抖桌上的纸张。
陈文止满脸惊讶，“已经写好了？”
他刚才让苏木写一写声母，多写也能增强记忆。
苏木扬起头，“嗯，写得快吧。”
陈文止瞧她一脸得意的样子，以为她能写得又快、又好。
哪曾想，看到的竟是这样一副画面，“苏木，这是什么……”
照葫芦画瓢也至少得是瓢啊！
而苏木却连个瓢尾巴都没画出来。
陈文止看着纸张上歪歪扭扭的‘豆芽菜’们，他不敢相信这是苏木写出来的。
脑袋萎缩了好一阵子。
他不相信人类可以写出这么难看的东西！
“咋了？”
“被我写得惊艳到了？”
苏木戳了戳陈文止放在纸张上面的白手，笑眯眯地看着他。
陈文止忽地将眸子转向苏木，里面逐渐燃起熊熊怒火。
他按住剧烈起伏的胸口，在心里告诉自己不要生气，好好和苏木说……
“呼……”
陈文止先是拿下苏木挂在耳朵上的钢笔，扣上笔帽，搁置到安全地方。
接着，他又默默拿起角落里的木棍。
这还是之前苏木为激励自己学习，而准备的小棍子。
呵！
与其说是为了学习，不如说是为亲他……而准备的。
因为她准备后，这个棍子就没打在她身上过……
很好！
今天……他也让苏木尝尝被棍子打的滋味。