这时,一个宫女急急忙忙地赶了过来,\"诸位娘娘,皇上有旨,召见诸位。\"
众人面面相觑,不知皇帝有何吩咐。于是,她们纷纷整理衣裳,随宫女前往寝宫。
在寝宫中,杨起正坐在龙椅上沉思。见众人进来,便微微点头。
\"诸位,朕今日召唤你们前来,是有一件大事要宣布。\"杨起淡淡地说道。
众人立即行礼,\"臣妾恭听陛下圣旨。\"
杨起扫视了一圈,\"朕知道,太子之位你们都很关心，可是,朕现在不想立太子，朕还很年轻，如今也只有景儿和象儿两个儿子，你们不觉得，
现在就讨论立谁为太子，为时尚早么？所以，朕决定五年之内，绝不会立太子，你们听懂了吗？\"
众人闻言,不由得面面相觑,各有各的打算，大多数都是庆幸的，如此一来，大家都有了机会！
\"臣妾、臣妾听懂了。\"众人纷纷应声。
\"很好。\"杨起点点头,\"那你们可以退下了。\"
众人只得一一起身退出寝宫。
走出寝宫,陈皇后已经被放了回来,正站在门外等候。
见众人出来,她急忙上前,\"诸位,发生了什么事?陛下为何不封太子?\"
刘冰清叹了口气,\"皇后娘娘,陛下已经决定五年内不立太子，大家都听到了。\"
\"什么?!\"
陈皇后顿时气得脸色涨红,\"这怎么可以?大皇子乃是陛下的长子,理应当先封为太子。难道陛下要另立他人为太子?\"
白贵妃赶忙劝说:\"皇后娘娘,请息怒。相信陛下定有他的考量。我们只管好好照顾自己的孩子就是了。\"
\"可是......\"陈皇后还想说什么,却被梅太后打断。
\"皇后，不要再说了，陛下既然这样说了,我们照办就好！\"梅太后慈祥地说道。
\"母后,可是......\"陈皇后欲言又止。
\"皇后娘娘不必太过焦虑。相信陛下自有安排。\"薛宝钗忽然开口,温婉地安慰道。
众人在梅太后和薛宝钗的劝导下,终于平复了下来。只有陈皇后心中仍有些许担忧。
就在这时,一声稚嫩的童音传来,\"娘亲,发生什么事了?为什么大家都这么着急?\"
只见大皇子杨景牵着妹妹杨曦走了过来。
陈皇后连忙上前,\"景儿,娘亲没事！\"
杨景有些奇怪地看着眼前这群妃嫔,\"可是,为什么爹爹还没有给我册立太子呢?爹爹是不喜欢景儿么？\"
众人面面相觑,不知如何回答。良久,梅太后才开口,\"景儿啊,这件事还要慢慢来。你不要太担心,总有属于你的好日子。\"
杨景不解地看着梅太后,\"奶奶，那我什么时候才能当太子呢?\"
梅太后微笑着摸了摸杨景的头,\"这要看你爹爹的决定了。总之,你要好好学习,将来一定会成为一个出色的皇帝。\"
杨景点点头,\"我知道了,皇祖母。\"
陈皇后在一旁看着,忍不住红了眼眶。她原以为今日就可以顺利让杨景册立太子,哪知道事情会发展成这样。
………
大秦昭宁三年，春寒尚未褪尽，京城却已热闹非凡。春闱会试这一关乎天下士子命运的盛事，在万众瞩目中拉开了帷幕。
清晨，天色还未完全放亮，礼部贡院外已聚满了参加会试的考生。
秦钟身着一袭藏青色长衫，身姿挺拔，神色中透着自信与期待。
身旁的康近贤则微微皱眉，时不时整理一下自己的衣物，看得出他内心有些紧张。
万子墨双手抱臂，目光坚定地望着贡院大门，似在思索着什么。林羽轩、周逸飞、苏沐阳三人站在一起，小声交谈着，互相打气。
车玉堂、练九安、赵听涛、贾芸和贾兰也在人群中。贾兰年纪虽小，才十四岁，却一脸沉稳，丝毫没有怯场之意；
二十四岁的贾芸则显得有些兴奋，眼睛里闪烁着光芒。赵听涛微微仰头，一副志在必得的模样。
随着一声响亮的锣声，贡院大门缓缓打开。考生们在差役的引导下，有序地进入考场。考场内，一排排号舍整齐排列，每个号舍仅有几尺见方，里面摆放着简单的桌椅。
秦钟走进自己的号舍，坐下后深吸一口气，平复了一下心情。
他看着面前的试卷，题目“如何处理与邻邦诸国之间的关系，若是发生矛盾，是战是和？”映入眼帘。
秦钟沉思片刻，提笔写道：“《论语》有云：‘礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。’与邻邦相处，应以和为贵，和平交往，互通有无，方能共兴共荣。
然，若邻邦肆意挑衅，侵犯我国尊严与利益，亦不可一味求和。
如我大秦立国之初，北狄屡犯边境，烧杀抢掠，彼时若不奋起反抗，何谈国家安宁、百姓福祉？故战与和，当审时度势，以国家大义为准则……”
康近贤看到题目后，眉头紧皱。他咬着笔杆，思索良久，才缓缓下笔：“《孙子兵法》言：‘兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。’战，乃不得已而为之。
与邻邦矛盾初起，当以谈判、外交手段化解，此为上策。若邻邦执意不从，且我国实力足以抗衡，方可一战。
但战之前，需权衡利弊，不可冲动行事。昔年，楚与齐争地，不考虑后果贸然兴兵，终致国力损耗，为他国所乘。故和为上，战为下，能和则和，不得已而战……”
万子墨目光炯炯，略一思索，便挥毫泼墨：“《尚书》曰：‘德惟善政，政在养民。’处理邻邦关系，关键在于自身德行与实力。
若我国德厚民富，邻邦自然心生敬畏，愿与我交好。
若发生矛盾，应先以德服人，展示我国的宽容与大度。若邻邦仍冥顽不灵，则需以武力威慑。如汉武之时，匈奴屡犯边境，武帝先以和亲安抚，后因匈奴变本加厉，
遂派卫青、霍去病等名将出征，扬我国威，保边境安宁。是以，战与和皆为手段，目的是维护国家利益与和平……”
林羽轩轻抚下巴，陷入沉思。片刻后，他提笔写道：“古人云：‘远交近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺。’处理邻邦关系，当根据远近亲疏制定策略。
对于远方之国，可与其交好，共同对抗近处的威胁；对于近处的邻邦，若有矛盾，不可轻易言战。
若邻邦有侵犯之意，可先加强自身防御，同时通过外交途径解决。若战端一开，生灵涂炭，国力损耗，于国家发展不利。故应以和为贵，以战为辅……”
周逸飞微微皱眉，在脑海中梳理着思路。随后，他认真地写道：“《左传》有云：‘师直为壮，曲为老。’
与邻邦发生矛盾，判断战与和，关键在于理之所在。
若我国占理，且对方侵犯我国核心利益，此时若不战，必被他国轻视。
如宋与辽之战，澶渊之盟前，辽军屡屡南下，宋真宗御驾亲征，士气大振，最终与辽签订盟约，保百年和平。故战与和，要依据正义与国家利益来决定，不可偏废……”
苏沐阳看着题目，心中已有了主意。他写道：“《管子》曰：‘仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。’
国家强大，方能在邻邦关系中占据主动。在和平时期，应大力发展经济，增强国力。
若与邻邦发生矛盾，首先要审视自身实力。若实力相当，可通过谈判解决；若实力悬殊，战则需谨慎。但无论战与和，都要以保障百姓生活、促进国家发展为出发点……”
车玉堂咬着笔头，思索片刻后写道：“《孟子》云：‘得道者多助，失道者寡助。’
处理邻邦关系，要秉持正义与道德。
若邻邦违背道义，我国应联合其他国家共同谴责。若矛盾激化，战亦需师出有名。
如商汤伐夏桀，周武王伐纣，皆是顺应民心，替天行道。故战与和，要以道义为指引，方能立于不败之地……”
练九安皱着眉头，思考了许久才下笔：“《史记》记载诸多国家兴衰之事，可知与邻邦相处，当以史为鉴。
若邻邦友好，应积极合作；若有矛盾，不可急于求成。如吴越之争，起初两国连年征战，皆损耗巨大。
后越王勾践卧薪尝胆，最终灭吴。故处理邻邦矛盾，要冷静应对，权衡利弊，不可盲目行动……”
赵听涛一脸自信，快速写道：“《荀子》曰：‘制天命而用之。’在邻邦关系中，我们应主动掌握主动权。
若发生矛盾，若我国实力强大，当果断出击，以战止战。
如我大秦之强，威震四方，若有邻邦敢于挑衅，必以雷霆之势镇压，方能彰显国威，保万世太平……”