陈默背着小辉在山路上疾行，每一步都伴随着沉重的喘息和内心的煎熬。他深知，不能再这样坐视张涛的胡作非为，一定要为学生们争取应有的权益。在小辉受伤后不久，学校还是不得不按照张涛的要求，组织学生完成勤工俭学任务并送往中心校。
陈默强忍着内心的抵触，带着几个六年级男生，背着收获的勤工俭学成果，踏上了前往镇中心校的路途。他们要走几十公里崎岖不平的山路，山路蜿蜒曲折，布满了大大小小的石块和深深的沟壑。陈默走在前面，他的背上背着沉甸甸的背篓，里面装满了晒干的巴岩姜。那背篓的重量压得他的背微微弯曲，但他的脚步依然坚定有力，眼神中透着一种无奈与坚韧。几个高年级学生跟在后面，他们的脸上也带着疲惫，却努力跟上陈默的步伐。
起初，学生们还充满着新奇，看着周围的山林景色，偶尔还会小声交谈几句。但随着路程的增加，他们的脚步越来越沉重，额头上也冒出了豆大的汗珠。脚下的山路似乎永无止境，每走一步都需要付出极大的努力。
“陈老师，我好累啊，这什么时候才能走到啊？” 一个男生忍不住抱怨道。
陈默回头看了看他们，心中满是心疼，安慰道：“再坚持一下，孩子们，我们快到了。”
然而，前行的道路并不顺利。在跨越一条山间小溪时，由于近日雨水较多，溪水上涨，水流湍急。原本的几块垫脚石被淹没了大半，只露出一点点在水面上，而且十分湿滑。陈默小心翼翼地先踏上一块石头，试探着稳定性，然后转身对学生们说：“大家跟着我走，一定要看准脚下，手拉手，不要慌。”
学生们按照陈默的指示，一个接一个地踏上石头。但当最后一个男生通过时，脚下一滑，整个人向溪水中倒去。陈默眼疾手快，伸手一把抓住他的胳膊，用力将他拉了回来。男生心有余悸地喘着粗气，说道：“谢谢陈老师，好险啊！”
陈默拍了拍他的肩膀，鼓励道：“没事了，大家都小心点。”
行至晌午，阳光愈发炽热，孩子们的脚步愈发拖沓。陈默看着学生们疲惫又饥饿的模样，便带着他们在一处树荫下停歇。学生们纷纷卸下肩头的背篓，瘫坐在地上，揉着酸痛的肩膀和双腿。陈默从自己的背包里拿出了事先准备好的干粮，一一分给学生们，有粗粮饼子和一些腌制的小菜。孩子们接过干粮，狼吞虎咽地吃了起来，一路上的奔波劳累让这些简单的食物也变得格外美味。
“陈老师，这饼子可真香，我感觉我能吃下三个！” 一个男孩一边嚼着饼子，一边含糊不清地说道。
陈默笑着说：“慢点吃，别噎着，还有呢。”
待大家吃完干粮，又稍作休息后，便准备继续赶路。此时，口渴的感觉愈发明显。陈默带着学生们来到一处清澈的山泉水边，这泉水是从山上的石缝中潺潺流出，在阳光的照耀下闪烁着点点银光。陈默蹲下身子，用手捧起一捧泉水，喝了一口，清凉甘甜的泉水瞬间滋润了干涸的喉咙。他对学生们说：“这山泉水很干净，可以直接喝，大家都喝点，解解渴。”
学生们纷纷效仿，用手捧起泉水，大口大口地喝着，那清凉的感觉让他们的精神为之一振。
经过一番艰难的跋涉，他们终于来到了镇中心校。此时的他们，早已疲惫不堪，但还得按照要求将勤工俭学的成果卸下并整理好。
而在夜晚，在小镇偏僻的角落里，张涛与一个商人正在进行一场见不得光的交易。月光被乌云遮去了大半，只留下几缕微弱的光线，勉强勾勒出两人模糊的身影。张涛带着狡黠的笑容，将一些品质上乘的巴岩姜和珍贵的草药样品展示给商人，说道：“你看看，这些都是学生们辛苦采集来的，都是精品，市面上可不好找。” 商人拿着样品，仔细端详着，眼中闪烁着精明与贪婪。“张校长，你这货是不错，不过这价格嘛，咱得好好商量商量。你也知道，我这接手也是有风险的，还得找销路。” 张涛连忙说道：“你可别压价太低了，这都是孩子们的劳动成果，我为了弄这些，也是费了不少心思。”
两人在黑暗中讨价还价，声音虽低，却难掩其中的铜臭与私欲。一番唇枪舌战之后，终于商定好了价格。商人脸上露出一丝不易察觉的窃喜，他心里想着：“这次拿到这些货，稍加运作，肯定能大赚一笔，这些山里的东西在城里可稀罕得很。” 他一边想着，一边从怀里掏出一沓厚厚的现金，数了数，递给张涛。在递钱的时候，商人的眼神中带着一丝轻蔑，仿佛在说：“你这靠着学生赚钱的勾当，也就我愿意配合。” 但表面上仍堆满了虚伪的笑容。
张涛接过钱，眼睛瞬间亮了起来，他快速地数着钱，手指因兴奋而微微颤抖。他暗自得意：“哼，只要有了这些钱，那些麻烦事都能搞定，谁也别想查到我头上。” 可他的脸上还是努力维持着镇定，只是那微微上扬的嘴角还是暴露了他内心的喜悦。
交易完成后，商人迅速指挥着几个手下开始装货。他们动作麻利，生怕被人发现，眼睛不时警惕地扫视着四周。商人看着货物被一箱箱搬上车，心里既兴奋又紧张，他想着：“得赶紧离开这个是非之地，万一被发现，可就全完了。” 不一会儿，车就装满了，商人猫着腰钻进驾驶室，发动汽车，趁着月黑风高，缓缓驶离。汽车的引擎声在寂静的夜里格外刺耳，逐渐消失在黑暗之中。
然而，张涛也深知自己的行为可能引发的后果。为了平息上下的怒火，他开始了一系列的运作。他带着一部分钱，前往中心校的上级部门，找到了一些关键人物。他满脸堆笑，言辞恳切地诉说着自己的 “苦衷”，强调自己所做的一切都是为了学校的长远发展，只是在执行过程中出现了一些小小的失误。同时，他将厚厚的信封悄悄塞到这些人的手中，眼神中满是期待与讨好。在面对下属学校的教师和校长们的质疑时，他则采取了高压手段。他召开紧急会议，在会上严厉地批评那些反对他的人，声称他们是在故意破坏学校的稳定和发展，是不顾大局的表现。他威胁道：“谁要是再敢闹事，就别想在这教育系统里待下去！”
凭借着这些打点和施压的手段，张涛竟然成功地化解了眼前的危机，依然保住了校长职务，继续大权在握。但他不知道的是，他的所作所为已经在许多人心中种下了不满的种子，一场更大的风暴正在悄然酝酿。
与此同时，那些联合起来的教师和校长们并没有被张涛的权势吓倒。他们看到了张涛的贪婪和无耻，更加坚定了要揭露他的决心。他们继续收集证据，等待着合适的时机，一定要为学生们和教育事业讨回公道。
日子一天天过去，学校表面上恢复了平静，但在这看似平静的表象下，实则暗潮涌动。陈默和其他正义的教师们在课堂上更加用心地教学，他们试图用知识的力量弥补学生们之前被勤工俭学耽误的时光。然而，张涛却依旧我行我素，他在学校里安插了一些眼线，时刻监视着教师们的一举一动，试图找出那些可能再次对他构成威胁的人。
在一次教师会议上，张涛再次强调了他所谓的 “教育理念”，声称勤工俭学活动只是暂时搁置，未来还会根据学校的发展情况重新启动。他的话引起了台下教师们的一阵不满的骚动，但大家都敢怒不敢言。只有陈默，他勇敢地站了起来，直视着张涛的眼睛，说道：“张校长，我们是教育工作者，我们的首要任务是教书育 人，而不是让学生们成为赚钱的工具。之前的勤工俭学活动已经给学生们带来了太多的伤害，我们不能再重蹈覆辙。”
张涛的脸色瞬间变得阴沉起来，他愤怒地瞪着陈默，说道：“陈老师，你这是在质疑学校的决策吗？你不要以为你救了一个学生就可以为所欲为。学校的发展需要资金，需要大家的共同努力，而不是你在这里唱反调。”
陈默毫不退缩，他坚定地说：“我没有唱反调，我只是在为学生们的未来着想。如果我们继续这样下去，我们将会失去学生们的信任，失去家长们的支持，最终失去教育的本质。”
会议在紧张的气氛中结束，陈默知道，他已经彻底得罪了张涛，但他并不后悔。他相信，只要坚持正义，总有一天，真相会大白于天下。
在这段时间里，学生们也发生了很大的变化。那些曾经参与勤工俭学的学生们变得更加懂事，他们深知学习的机会来之不易，在课堂上更加认真听讲，课后也主动留下来复习功课。而那些没有参与勤工俭学的学生们，也从这件事情中受到了教育，他们明白了教育的公平和正义的重要性。
然而，张涛并没有因为学生们的变化而有所收敛。他开始在学校的资源分配上动手脚，将更多的资源倾向于那些支持他的教师和班级，试图以此来分化教师队伍，巩固自己的权力。但他的这种做法并没有得逞，反而引起了更多教师的不满和抵制。