经常睡着了还持续在干活，醒来就是很累的，口渴的时候喝白开水不止渴，已经习惯了喝茶解渴，茶喝多了牙齿发黄，喝完刷牙就好一些，无缘无故很口渴是提醒我要做实验了。
泡好茶以后喝了两杯，我找天哥要丹吃，太累了，要补一下，又倒了一杯茶喝，剩下半杯开始吹用口水吹泡泡，这次吹的泡泡不多，因为很累，直接吐口水，吐了好一会儿，一边吐一边观察，我开始咳嗽，把喉咙里的咳出来，大概是喉咙里吐出来的口水准确率比较高，持续的剧烈咳嗽，咳了很多出来，一直观察，接着把杯子放在眼睛眉心的位置，跟上次一样，闭上眼睛，最后把这杯茶搁置起来，大概过半天时间，再拿起来观察，这就是微观能量。
做完实验以后呈现的画面就是很多穿白大褂的人，在一个实验室里做实验，发现自己不累了，就打了一会儿坐。
干什么好？对，财富勾召，“穷尽一切，无限连接，勾召一切财富”，然后进入状态，十个手指进行无限接连，能量感很强，这次很投入。
开始念大道合一，法界一心，万灵朝元，盘腿直接脑袋磕下去，双手身体跟着一起下去，这也是最低位了，能量刷刷从手指进去，跟我前两天整个人叭下去感受的那种能量一样，用这个形式代替万灵朝元之前的形式，前几年那个人带我几天的时候，就是用这个代替的，原来的形式的我的手没劲很累，尽管我头脑简单，四肢也不发达，哈哈哈，看来我这次是要放大招了。
又过了一会儿心里收到一句话，赚钱的投诉太多了，多大事？赚你们的钱是你们欠我的，我是一个有原则的人，只赚有钱人的钱。
跟天哥讲财神说我投诉多，天哥把财神打了一顿，因为财神骗我，他们不敢骗玉老师跟天哥，因为他们会把他打醒，天哥给我的茶里面会传递一些信息给我，睡觉之前又在干转化能量的活，太阳穴的位置一直在排毒，身体基本上经络都通了，给我的脚把脉，检查身体。
玉老师：“我这会在做饭，今天想做鱼吃呢”。
我：“我偶尔也会想吃鱼，朴素平凡的生活，哈哈哈”。
玉老师：“因为家庭成员都各自忙喽”。
我：“我偶尔也会喜欢做饭，这几天身体在去湿热，天气就一阵湿热好几天，哈哈哈，又呼应上了”。
玉老师：“修行和现实状态本来就是呼应的，以前为什么不呼应？以前没有真实的变化，真实就是你灵性状态修了之后，阳性很快就有变化，每次我修行变化很大的时候，我媳妇就会打扫卫生、收拾屋子”。
我：“怪不得呢，今年以来我特别爱干净，一有时间就收拾屋子，感觉打扫的是我的心房，哈哈，让我的心变得干净通透，一年打扫的次数赶上我几十年的打扫次数，从前不喜欢打扫。
我妈妈说我，我就说何必打扫呢？打扫了过几天又脏了，那不是浪费时间力气吗？
我妈妈说吃饭也是每天吃，干嘛要吃？
嗯，对，我以前也觉的，一天吃三顿饭太麻烦了，有没有吃一顿管一个星期的，现在来看是没有，但吃饭不一样，不打扫没事啊，不吃饭会饿的受不了啊，吃喝拉撒、洗衣做饭、衣食住行，如果面面俱到，那一天里时间就不够用了啊”。
玉老师：“你内在的变化快，如果能量很强，家里的电器容易坏，电压不稳定，坏了需要尽快更换，反映你的福报在剧烈的变化”。
我：“以前住的地方灯泡老是坏”。
玉老师：“失衡了，就有一个相出来，能量碰撞激烈”。
我：“现在变化还是比较大”。
玉老师：“你开坛做法后运动了一下，又还没动起来，就说明你的能量一下子亮又弱了，有变化还没有达到一个有结果的状态，不够激烈，得有个过程，他说你的投诉多，就是他要获得东西，他要的东西你做法的时候已经给他了，还投诉就是你给他们的东西没有变现，没有转化为他们要的东西，状态不够，有一个变亿真言可以念，那个财神是假的，有一天出去溜达，我看见一个地方供奉着一个关公，我问他有什么想说？他说我纵有忠勇义，难解世间苦”。
我：“对噢，没错，他很惆怅，独自喝酒，做了这些以后我就很感慨，开坛做法还真是费劲，偶尔干一下还好，我只能说，道士和大师的财来的也不简单啊，要付出的多”。
玉老师：“是有点费劲，但是享受这个过程，太轻松的事没有价值，万灵朝元也是一个过程，不是结果你磕了三十个就比磕了六十个的效果差，是锻炼身体，拉伸脊椎让身体通透，你的投入状态会决定你的效果，做的时候要有欢喜心，也助财”。
我：“目前颈椎不通”。
玉老师：“有文就有武，天哥创的万有元贡是文的，我创的万灵朝元是武的，一动一静，动的转阳性就快”。
我：“我说怎么睡觉前的一顿操作中做了一个万有元贡”。
玉老师：“修这个法帮助能量转化”。
我：“最近做了一次实验，接着全身检查”。
玉老师：“在调整一些微细的属性，隔一段时间会这样，身体更通畅了，你跟天哥聊天都聊什么呢”？
我：“生活上的小事，不聊干活的事，灵性干的活跟我的分析差个十万八千里，我跟他聊干活的事会影响他，他吃过好几次亏，他就知道了，我有蛊惑他的感觉，哎呀，我好像有点理亏”。
玉老师：“哈哈哈，对，你用人脑启用的多，你不知道干活需要进入空白的状态，现在好了，现在不会了，神灵哪有错？神灵干的每一件事都没有错的，这就是神灵的思维”。
我：“好了是因为被骂了、被打了、关小黑屋。所以不敢了，怕碰到高压线被电，不敢胡说八道，他总是能一眼看清楚我，然后看穿我的心，我就是爱迷惑人”。
玉老师：“你爱想，你干的活分毫不差，你对他所谓的干扰也是分毫不差，也是他需要的，要这样想。如果不是必须的你也不会出现，你的出现让他改进了实验，站在他的角度来说是添麻烦了，在整个实验过程当中还是需要的，不是多余的，他认为你做错了，就是给你挖坑，你别真的就掉坑里面，都是目标需要的”。
我：“他也没有说我错，就是讲道理让我明白，干活的时候不要动人脑，动人脑是可怕的，后来他又设定了人脑不干预，把我这个源头变成一个体验项目，是我的迷失当时认为我做错了，现在重要的事跟他说，他的灵性去处理，处理了就发个表情给我，有些话要想过在跟他说，不能叽里呱啦”。
玉老师：“他有点怕了，你就是他的高压线，他也给你弄了个高压线，互相被电，我这会自己在做菜，鱼都处理好了，正准备一些配料，尝试一下新做法，我一边做菜一边跟你聊天”。
我：“尝试一下新菜式，我就很爱吃，每天感觉我很忙，但是我又没干什么，是灵性在忙忙碌碌”。
玉老师：“你现在有神灵状态的感觉了，让你修那些法，是让你重塑一些东西，就像做实验，回头看一样，查缺补漏，是一些调整，可以理解为过去资料的一种整理，不是说你必须走修行游戏的这条路，只是你这么走了以后，对实验的内容就掌握的更全面”。
我：“做完这些事以后感觉有点累”。
玉老师：“能量交换，累就是能量出去了，对应的能量又回来了，一进一出你才知道什么是生命科学想追求的答案，你才更有感觉”。
我：“这会把手放在桌子上，一直看着手指呢”。
玉老师：“在上课嘛，小学生在上课的时候就是乖乖的把手放好”。
我：“是噢，你一说我才感觉，之前跟天哥聊天也是，手放的整整齐齐的，有点紧张，小学生看见老师就是这样乖，不敢造次，老师有震慑的威严感，我跟医生聊天，他也是两只手整整齐齐放桌子上，哈哈哈，原来是这个意思”。
玉老师：“因为学生怕被老师骂，你把自己当学生了，当神灵的学生肯定要被神灵骂，你要想着你是神灵，别再去当神灵的学生，转换思维方式”。
我：“感觉我被打怕了，老师说的话就要听，我的心经常就是柔软又脆弱，经常受伤”。
玉老师：“因为你被套路了，人生充满了无数的坑，踩完一个又一个，所有的概念都是坑”。
我：“不具有一颗坚强勇敢的心，当我感觉天哥是坚强勇敢的心就好崇拜，人就是如此，对自己认为没有的东西迷恋，是对清醒的人一种肯定，因为我迷失，踩了无数的坑”。
玉老师：“你没有孤勇者的心，没有一颗纯粹的心，前段时间我去参加了一个活动，里面的人跟我一起的合影，我想把照片发给我媳妇，结果发到了家长群，我媳妇就说我，我当时就想，我发了一定是对的，一定是有用的，别想套路我，不能随便进了别人的套路，别人一指责你就进了别人的套路了”。
我：“这挺好的，以后我就这样，对对，人就是被一指责就有愧疚感，就感觉自己做错了，我总是成全了别人，委屈了自己”。
玉老师：“感觉你的声带比以前宽阔了，清澈了一点”。
我：“以前的声音很温柔，这会粗糙了一些，我在之前饮食清淡，不怎么吃上火的食物和辣椒，喜欢汤水、蔬菜、水果。这几年胃口变了，什么都吃，身体也好多了，中气足了，我以为是食物吃的上火沙哑了，或者是上了年纪”。
玉老师：“有改善，好事”。
我：“这会说话有点气势，有沉稳的感觉了”。
玉老师：“这个变化好，喉咙的位置比以前松弛，经络开了一点”。
我：“对，经常干活戳喉咙，给小朋友发零用钱，我让他们给我捶捶背，小朋友也有能量，尽量让我家人做家务”。
玉老师：“对，就是这样，能量循环，接触的人里面，伺候别人的人，身体一般不差，有句话叫干活才能活命，给的营养太充足的植物都长不好，反而有点韧性都长得好，你这会是还有点黑眼圈、肩膀还有点堵”。
我：“对，还在喝中药、涂活络油，我是要给到充足的营养才长得好，一缺营养就枯萎，我带的那个大侄女现在三四岁，行为变得恶劣，浪费食物、零食、搞破坏、打她妹妹，爱哭闹，一点不如她的意就打我、吐口水、赶我出去，原本想着一直带着她，我场能都没把她熏陶好？可能是基因和灵魂的问题，她第一次那样对我很伤心，我一直把她当女儿对待，随着她这样次数多了以后，我就一点不心痛了，到最后没感觉了，爱就是一点一点的被她消耗，现在我不会一直对她很好，只有偶尔得好，浪费食物就断了她的零食、玩具，不带她出门玩，她长得更大一些后不粘了我，她有她的小闺蜜和一些大姐姐玩，她在学校画了一幅画回来送给我，发了奖状也拿给我看，也是有开心的时刻，现在的小孩子都很聪明”。
玉老师：“不是爱被消耗，她是让你清醒，跟小朋友相处方法要多，不单单只是给糖吃，你感觉不痛了，在这个点上你就是不迷失了，伤心的时候你就迷失在角色里，我儿子被我收拾的听话了，不然皮肉之苦就要来了”。
我：“从前觉的小朋友是要爱护的，要细心、耐心、多多的关爱，就像是小时候没有好好被爱，就想小朋友都应该得到爱，现在感觉吧，没什么是一顿打就不能解决的，如果有，那就是要再打一顿，熊孩子就是欠收拾”。
玉老师：“打也是一种关心的表现”。
我：“偶尔打一打保持孩子的稳定性，每个阶段的孩子都不一样”。
玉老师：“跟你聊天我的新菜式也做好了”。
我：“对，又是美好的一天，哈哈”。
玉老师：“才说电器会坏，我的手机就莫名其妙坏了，然后又自己好了”。
我：“能量太强了，变化大，哈哈，太阳风暴会提前吗？我有一种压迫感，接近的感觉”。
玉老师：“空无所空，无所谓，上古卷轴演绎而已”。
我：“一直看着肚子做一些手势”。
玉老师：“肚有乾坤天地，你在梳理导火线”。