快递小哥还有事，先走了。
苏明月听说‘卞老师在撒谎’简直一头雾水，不禁再次怀疑自己的智商，明明和杨聪的所见所闻完全一致，他怎么就能得出这么肯定的结论？
“卞老师怎么就撒谎了？”
“我怎么半点没发现呀？”
杨聪摸了摸那个泥印，起身拍拍手，并不吝啬解惑。
“我看过快递员的游戏记录，证明他险些遭遇意外的这段时间内，陈梦玲已经回到楼上的房间。”
“现在说说，卞老师的谎言。”
“你仔细看这个泥印的位置。”杨聪手指过后，稍挪开身子，再次指向陈梦玲躺尸点，“同样是坠楼，为什么陈梦玲掉落点离楼体更近，而花盆离楼体更远，足足远了一米多？”
苏明月仔细对比后，发现两个落点的确相距挺远。
为什么会存在这种差距呢？
她脑袋摇得跟拨浪鼓似的，完全想不明白。
杨聪解释道：“物理学上也涉及到抛物线，加入了力的作用，陈梦玲当时跳下来时，身子前倾脚下用力，摩擦力赋予了一个初速度，使得她下落时不是自由落体。”
“所以才避开了众多防盗网和树枝，但是这个初速度又不够大，大到她落地时离楼房更远，只能到目前这个位置。”
“重点来啦…”
“根据快递员的讲述，卞老师称那个掉下来的花盆，是他收拾阳台时不小心碰倒的。如果真是那样，就算花盆也有个初速度吧，可再大能大到哪儿去，肯定不会落到这么远的地方。”
“说白了，就是它的抛物线开口小。”
“可实际上呢？”
“居然开口这么大，我甚至都怀疑如果不是花盆撞到防护栏，指不定还要飞到操场那边去。”
苏明月仔细消化后，恍然大悟：“也就是说，花盆不是直接掉下来的，而是biu~飞下来的。”
“怎么飞…砸的？”
“他好好的，干嘛砸个花盆下来？”
杨聪连连摇头。
不是他推理不出来，而是问题问得根本不对。
“首先，花盆不是被砸下来的，准确来说不是‘砸’，砸应该是这样……”说着，杨聪抓起一个小石子，用力砸向地面。
哒——
一声脆响，石子等同于笔直落地。
他到楼梯间下，又捡了半块发霉的砖头：“你走开点，我要扔了。”
由于砖头的分量，加上有意收力。
这一次，砖头的轨迹就明显的呈抛物线。
杨聪拍掉灰，解释：“花盆应该是这样被抛，或者用‘扔’来形容才准确，证据还是这个泥印…”
“它虽然被扫把扫过，痕迹模糊，但直径大小还能看出来，这显然是那种小盆栽，碗口大那种，所以正常人都能扔得动。”
“更关键的是，花盆不是卞老师扔下来的！”
“你怎么知道？”苏明月的疑问，脱口而出，心想除了他还能是谁，快递小哥并没有提到过其他人。而且就算真是别人扔的，杨聪怎么就能分析出来，而她完全摸不着头脑。
“习惯。”杨聪的答案很简单，又说出另一个推论，“不但扔花盆的另有其人，而且还是个女的！”
“……”
苏明月越听越玄乎，都不知道怎么问啦。
完全呀，跟不上思路！
杨聪提示道：“你试想一下。”
“正常在什么情况下，人会有扔花盆的举动？”
“神经病呗。”苏明月想都没想随口答道，见杨聪超认真的样子，又有些歉意，好好想了想，还真想到些名堂，“你的意思是说…当时卞老师和另一个人在一起…”
“那个人生气了，发了火…”
“朝他扔花盆？”
“对呀。”不等得到肯定，她已经想通了，“我以前跟同学吵架的时候，也这样干过，吵不过嘛，抓起书就扔了过去！”
“就是这样。”
杨聪继续解释，“这就是我说的习惯，一般女性吵架才会有丢东西的举动，而如果是男性……”
“砸！”
“直截了当地，往痛处狠狠砸。”
苏明月真的服气了。
细细想来，事实无不像杨聪推理的那样。
卞老师与某女性发生争执，被扔花盆，闪身躲过后，花盆掠过阳台飞下楼。
那么问题来了。
“当时卞老师到底跟谁在一起呢，双方为什么争吵，争吵到那个谁会向他扔花盆？”
“陈梦玲吗？”
如果真是她，立刻多了很多合理猜想。
上周星期五放学后，也就是她死前的那段时间。
因为某些原因，她和卞老师发生了激烈的争吵，激烈到动手的地步，而从强弱悬殊的身体力量来看，更倾向于她是在自卫。试想如果不是自卫，哪有文静的女同学，主动暴起向班主任老师扔花盆？
卞老师有过激行为在先？
毛手毛脚？
猥亵，甚至更严重的人身伤害？