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上次说到黛玉教香菱,她指出写诗并非难事,这其实也在告诉我们,别把诗当作什么高不可攀的,只有文化人才能玩的游戏,普通人也可以。

黛玉是一个非常好的老师,在教学之前先帮香菱树立了信心。毕竟,相信自己能做到,才是学习的良好开端,这也体现了黛玉这个老师对学生的信任。

走出第一步之后,我们就可以开始写诗了,不过,想要把诗写好,还得更深入一步,得弄明白好诗与普通诗的区别。

上回我们说初学者不要太在意平仄格律,当我们学过一段时间后,就要学会判断诗的好坏,有不符合格律的地方,要炼字修改,否则就只能写出一些自我感觉良好的诗。

所以接下来黛玉就会告诉香菱,要学什么样的诗,才能提高自己。

这个时候香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”

黛玉道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。

香菱说的陆放翁就是陆游,他是现存诗词数量最多的诗人,黛玉为何说不能学这样浅进的诗呢?

了解一下这首诗就明白了,这首诗的名字叫《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长》,这个名字就比较随意,作者明说了这是“戏做”,也就是随意写了两首诗,没有什么深刻的意义。

全诗是:

美睡宜人胜按摩,江南十月气犹和。

重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多。

月上忽看梅影出,风高时送雁声过。

一杯太淡君休笑,牛背吾方扣角歌。

大意是美美的睡了一觉,气候很温和,帘子没卷,微微凹陷的砚台上聚了很多墨,月色下忽然看到梅花的影子,风中不时传来大雁的声音。

“扣角歌”源自春秋时宁戚的典故,宁戚想向齐桓公谋求官职,就趁桓公出行时,在车下喂牛,敲着牛角唱悲歌,引起桓公注意,后被任用。

也就是说诗人虽然在牛背上放着牛,其实还是向往着做官的。

这首诗表达的思想是诗人悠然自得,安贫乐道的,有机会就去做官,没机会就过这田园生活,诗人在精神上并没有过多的追求。

黛玉这是告诉香菱,不能学这种生活态度,虽然生活在这个黑暗的时代,也不能放弃自己的反抗精神,更不要只想着去做官。

按红楼梦中的意向来解读,风代表清,月代表明,梅花代表着坚贞不屈。

背面的意思就是不时传来消息,哪里又在反抗清军了,但是满清势大,我们做老百姓的,不管你们之间的事,我们只要活着就好,如果有机会做官就更好了。

显然这种心态是作者不希望看到的,那么不能学这种浅进的诗,应该学谁的诗呢?

黛玉说:你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。

黛玉让我们先从王维的诗开始,是极合理的,诗佛王维的诗被评为“诗中有画,画中有诗。”

因为他的山水田园诗写景是一绝,在写景这方面,王维是最顶级的,而写诗的话,写景是基本功。

由景入情,也是作诗的一个基本套路,如果你初学作诗不知道从哪里下笔,不如先从写景开始!

在五言律诗中,王维是最具代表性的诗人,从王维开始学,可以学习他如何用精准简练的词句描写充满诗意的景色。

黛玉让我们学的第二个人是杜甫,他的诗相较以往,更多的反映了社会生活的现实层面,被称为“诗史”,内容更多的表达了忧国忧民的情怀。

这里就隐晦的表达了作者的意思,那就是写诗先立意,立意最好学杜甫,不要对于国家民族的苦难麻木不仁。

作者写《石头记》也是非常注重写实的,这也是为何脂批说作者所写都是亲身经历过的事。

然后就是李白了,李白的诗我们都熟悉,他的诗飘逸豪放,想象力丰富,意境奇妙,总是充满了自信,如那句“天生我材必有用。”又如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”

肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”

这后面几个人分别是陶渊明,应玚,谢灵运,阮籍,庾信,鲍照。

黛玉让多读这些人的诗,甚至要背诵100首的,另有一个用意其实是,《红楼梦》这本书中很多地方都用到了这些诗里的典故,如果你没有读过这些诗,那就可能错过了。

比如黛玉和探春的菊花诗里提到了陶渊明,用他归隐山林不愿做官,来表现诗人的追求自由,淡泊名利。

宝玉红豆曲中引用了王维的《相思》,元春的丫鬟抱琴名字出自李白的“明朝有意抱琴来。”黛玉的判词“堪怜咏絮才”就与谢道韫有关。

另外,黛玉让香菱学这些人的诗,也有劝人们要学唐朝,不要学宋朝的意思,明朝就有着批判宋朝的思想。

如宋朝长期向辽、金,割地、称臣纳贡,这一点就被明朝很多人长期批判,所以很多人坚持不割地,不纳贡称臣。也正因此,宋朝的诗词失去了唐诗的那种积极进取的精神。

而唐诗里有很多目光对外开拓进取的诗,如“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”

所以除了学他们写诗的方法,更多的是学他们的精神,就像那句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”

黛玉的名字也是出自唐诗“犹似含颦望巡狩,九疑如黛隔湘川”,所以我们熟读了这些人的诗以后,也会更有利于我们读懂《红楼梦》,这是作者隐藏的用意。

香菱听了,笑道:“既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去夜里念几首也是好的。”

黛玉听说,便命紫鹃将王右丞的五言律拿来,递与香菱。

又道:“你只看有红圈的都是我选的,有一首念一首。不明白的问你姑娘,或者遇见我,我讲与你就是了。”

下回我们再来看黛玉圈起来的诗,有什么用意。

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